为深入贯彻落实国家教育数字化战略行动和江苏省人工智能赋能教育高质量发展要求，进一步推动人工智能技术与研究生课程教学的深度融合，提升研究生课程教学质量与水平，学校于6月13日下午在南湖校区博学大讲堂召开了“AI赋能研究生课程教学暨研究生智慧教学平台操作专题培训会”。会议由研究生院丁淮副院长主持，东南大学电子科学与工程学院博士生导师顾兵教授、清华大学学堂在线培训中心培训师刘鹏老师受邀作专题报告，与会研究生任课教师100余人。

会议伊始，丁淮副院长致欢迎辞。他指出，人工智能作为新一轮科技革命和产业变革的核心驱动力，正在深刻改变教育方式。今年3月28日，教育部召开国家教育数字化战略行动2025年部署会，以“人工智能与教育变革”为主题，围绕落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》、高质量实施三年行动计划，推动国家智慧教育平台建设再上新台阶进行了系统部署。2022年，学校引入清华大学学堂在线研究生智慧教学平台服务，已建设研究生在线课程14门，开设慕课公选课程22门。今年，该平台全面升级为研究生AI教学平台，并接入DeepSeek大模型，为AI赋能研究生教育提供了坚实的技术支撑。此次培训会旨在通过专家报告和经验分享，推动我校研究生课程教学的智慧化升级。

第一位报告嘉宾是东南大学顾兵教授。顾教授以《基于〈微纳光子学〉课程的AI智慧化教学实践》为题，结合自身丰富的教学经验，详细阐述了课程建设原则、目标与内容，特别是在AI技术赋能下的教学模式创新、教育质量提升和示范引领效应。他指出，AI技术的应用能够有效优化教学资源管理、提升师生互动效率，并为研究生课程提供更加个性化的学习支持。顾教授的报告内容详实、案例生动，为我校开展AI试点课程建设提供了重要参考和借鉴。

随后，清华大学学堂在线培训中心培训师刘鹏老师作了题为《生AI教学平台助力智慧课程建设》的报告。刘老师结合我校研究生智慧教学平台的AI升级，详细介绍了如何利用平台功能进行课程建设和教学改革，并展示了AI技术在教学设计、资源开发、评估反馈等环节中的具体应用场景。他强调，AI技术的引入将为研究生教育带来全新的可能性，尤其是在构建“人工智能+”育人场景、推动课程体系智能化升级方面具有重要意义。

会议设现场交流环节。我校研究生任课教师结合自身教学实践，就AI技术在研究生课程中的应用前景、操作难点以及实际案例展开了深入探讨，现场气氛热烈。

会议最后，丁淮副院长作了总结发言。他指出，教育部等九部门发布的《关于加快推进教育数字化的意见》明确提出要全面推进智能化，促进人工智能助力教育变革。江苏省教育厅也印发了《人工智能赋能教育高质量发展行动方案（2025-2027年）》，要求打造“人工智能+”育人场景，构建智慧化、差异化、精细化的教学管理与学习支持体系。丁副院长表示，此次培训会为我校研究生课程教学的智慧化升级提供了重要指导，要以此次培训会为契机，在实践中不断探索和创新，推动AI技术与研究生教育教学的深度融合，为培养高素质创新人才贡献力量。